暨南大学，位于中国广东省广州市，是中国著名的综合性大学之一，也是国家211工程重点建设的大学。学校成立于1906年，前身是暨南学堂，是中国第一所由国家创办的华侨学府。暨南大学以培养具有国际视野的高素质人才为己任，为国家和社会培养了大批优秀人才。

二、2012年高考录取分数线概述

2012年，中国各高校的录取分数线成为广大考生和家长关注的焦点。暨南大学作为一所知名高校，其录取分数线也备受关注。以下是2012年暨南大学各省份的高考录取分数线概述。

三、录取分数线公布时间

2012年，暨南大学的录取分数线在高考成绩公布后的一段时间内陆续公布。各省份的录取分数线根据考生的高考成绩、报考志愿以及招生计划等因素综合确定。

四、录取分数线对比分析

与2011年相比，2012年暨南大学的录取分数线整体呈上升趋势。这主要得益于学校在国内外的影响力不断提升，以及学校在学科建设、师资力量等方面的持续加强。

五、录取分数线与专业设置

2012年，暨南大学的录取分数线与专业设置密切相关。热门专业如金融学、国际经济与贸易、会计学等，录取分数线相对较高；而一些冷门专业，录取分数线则相对较低。

六、录取分数线与考生地域分布

2012年，暨南大学的录取分数线在不同省份之间存在一定差异。这主要与各省份的高考难度、考生整体水平以及学校在当地的招生计划有关。

七、录取分数线与招生计划

2012年，暨南大学的录取分数线与招生计划密切相关。学校根据各省份的招生计划，合理分配录取名额，确保录取工作的公平、公正。

八、录取分数线与考生志愿

考生在填报志愿时，应充分考虑暨南大学的录取分数线。合理填报志愿，有助于提高录取成功率。

九、录取分数线与考生综合素质

2012年，暨南大学的录取分数线在考虑考生高考成绩的也注重考生综合素质的考察。学校鼓励考生在高中阶段积极参加各类社会实践活动，提升自身综合素质。

十、录取分数线与学校特色

暨南大学作为一所华侨学府，其录取分数线在一定程度上体现了学校对考生背景的重视。学校鼓励具有华侨身份的考生报考，为学校注入新的活力。

十一、录取分数线与就业前景

2012年，暨南大学的录取分数线与就业前景密切相关。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为毕业生提供良好的就业保障。

十二、录取分数线与国际化教育

暨南大学在录取分数线方面，注重选拔具有国际化视野的考生。学校致力于培养具有国际竞争力的人才，为国家的国际化进程贡献力量。

十三、录取分数线与学校声誉

2012年，暨南大学的录取分数线在一定程度上反映了学校的声誉。学校在国内外享有较高的知名度，吸引了众多优秀考生报考。

十四、录取分数线与招生政策

2012年，暨南大学的录取分数线与招生政策密切相关。学校根据国家招生政策，结合自身实际情况，制定合理的招生计划。

十五、录取分数线与考生心理

面对录取分数线，考生和家长要保持良好的心态。合理评估自身实力，积极备考，提高录取成功率。

十六、录取分数线与学校发展

2012年，暨南大学的录取分数线反映了学校在发展过程中的成果。学校将继续努力，提升教育教学质量，为国家培养更多优秀人才。

十七、录取分数线与考生家庭

录取分数线对考生家庭的影响不容忽视。家长应关注孩子的成长，为孩子提供良好的学习环境，助力孩子实现梦想。

十八、录取分数线与未来规划

面对录取分数线，考生应结合自身兴趣和未来规划，选择适合自己的专业和学校。

十九、录取分数线与教育改革

2012年，暨南大学的录取分数线在一定程度上反映了我国教育改革的成果。教育改革为高校招生提供了更多可能性，有利于选拔优秀人才。

二十、录取分数线与国家战略

暨南大学的录取分数线与国家战略密切相关。学校在培养人才方面，积极响应国家号召，为国家发展贡献力量。